Rethinking Wuppertal: Perspektivwechsel für die dekoloniale Bildungsarbeit in Schule und Stadt
Wie können wir in der Bildungsarbeit über Kolonialismus und seine Kontinuitäten sprechen? Und wie steht es um die dekoloniale Bildungsarbeit in Wuppertal? Seit über 500… Weiterlesen »Rethinking Wuppertal: Perspektivwechsel für die dekoloniale Bildungsarbeit in Schule und Stadt